南方科技大学是由中国广东省领导和管理、深圳市举全市之力创建的一所公办创新型大学,目标是迅速建成国际化高水平研究型大学,建成中国重大科学技术研究与拔尖创新人才培养的重要基地……

南方科技大学以学分制、导师制、书院制为基础,以人才培养的个性化、小班化、国际化为特色,通过为一流的人才培养体系,培养人格健全、基础扎实、能力突出、具有国际视野、社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。

南方科技大学被确定为国家高等教育综合改革试验校。2012年4月,教育部同意建校,并赋予学校探索具有中国特色的现代大学制度、探索创新人才培养模式的重大使命。

南方科技大学对本科学生采用书院制管理模式,以书院、团委、社团等平台为载体,为学生营造了精彩的大学生活。

南方科技大学本科招生采用基于高考的综合评价录取模式,即高考成绩占60%,我校自主组织的能力测试成绩占30%(其中面谈成绩为5%),高中学业水平考试成绩占10%,按考生“631”综合成绩排名从高到低录取。综合评价录取模式由我校在2012年率先实施。

南科大教育基金会由理事会、监事会、秘书处组成。理事会是基金会的最高权力机构;监事会负责检查财务和会计资料,监督理事会遵守法律和章程的情况;秘书处是基金会常设办事机构,在理事会领导下负责基金会的日常工作。

学校党委切实履行党建工作职责,不断强化班子建设和基层党组织建设,充分发挥好党委对学校各项工作的核心统领作用和各党支部的战斗堡垒作用,切实开展组织统战和党风廉政建设各项工作。学校高度重视群团组织建设,充分调动全体师生员工积极性,维护教职工的合法权益,推进学校民主管理,促进学校健康发展,全力营造齐心协力、团结向上、奋发有为的干事创业氛围。

能力建设

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能力建设

南方科技大学举行“教育与人的发展” 高端对话

2016-12-08

2016年12月6日,南方科技大学高等教育研究中心举行“教育与人的发展”高端对话活动。澳门大学全球事务总监兼校长特别助理冯达旋教授、南科大人文中心主任陈跃红教授受邀参加,南科大协理副校长、书院总监韩蔚主持活动。

 
冯达旋教授发言

  冯达旋教授围绕21世纪人类面临的挑战和问题,深入分析 21世纪亚洲学生应该具备的素质和态度。新世纪不仅给我们带来巨大的东西方的思维转变,更是政治文化学识的转变。这一转变意味着巨大的挑战,作为中国的高等教育综合改革实验高校,南科大要让学生做好准备迎接挑战。冯教授提出三个建议:一,学校应提供一个全球的平台,通过和不同文化的学生教授接触,把别人的文化融入自己的思维中,只有这样才能将学生培养为全球公民,和他人竞争。二,同学们要培养学识勇气,虚心向前辈交流。三,要树立内涵信心。大学要在4年内让学生培养内涵信心来面临挑战,而这不能通过课堂里学到,需要走出课堂,学会“松绑”。

 
陈跃红教授发言

  陈跃红教授提出,学生不能把自己局限到专业或课堂里面,否则无法成为21世纪的人才。在专业的基础上,他强调人文修养的重要性。他认为“人文从一定意义上来说,比理科还要重要”。人文不仅是“营养”,更是资本,未来最重要的生产力。    

 

对话现场

来自树仁、致新等书院的同学和老师参加活动,并与专家积极互动,踊跃发言,会场不时爆发出会心的笑声和热烈的掌声。两小时的报告不知不觉地结束了,同学们依然意犹未尽。

嘉宾简介
冯达旋,美国物理学会会士,是核子与核天文物理、量子光学与数学物理领域的专家。曾在美国和台湾多间大学及企业工作超过30年。目前是澳门大学全球事务总监兼校长特别助理,与欧洲、美国、加拿大、东亚、南亚及东南亚的大学及各界之间有密切联系与合作关系。
陈跃红,南科大人文中心主任,中国比较文学学会副会长兼组织委员会主任。曾任北京大学比较文学与世界文学人文特聘教授,校务委员,北大中文系主任。先后担任台湾、韩国、澳门等多所大学讲座教授、客座教授、交换教授等海外教职。

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